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    安徽自考英语(二)本科段的题目特点

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    知己知彼百战百胜,只有了解对手我们才能更好的去战胜对手。对于自考的考生也是一样,自考英语(二)本科段有什么特点呢?下面跟随安徽自考一起看看吧。1、大浪淘沙法

    如果目标是一天记住100个单词,那么所需背诵的单词数量最好要达到500个。因为人的记忆力是有限的,所以不要指望只背20个单词,就能记住全部并且永远不会忘记。将每天背诵的数量定在500个,虽然实际记住的也许只有100个,但是这100个一定是记得最牢的。把没有记住的单词继续放到第二天的计划中,这样天天坚持,就会看到成效。这个方法好比用筛子过滤沙砾,虽然漏掉的是大多数,但剩下的却是精华。要在短时间内背出大量的单词,必须以量取胜,持之以恒。

    2、词根词缀法

    这个方法基于英语单词的构词法,靠分解单词来记忆。每个英语单词都可以分解成一个核心词根,和前缀或后缀。例如在view(看法、景色)这个单词的基础上,加上表示再一次的前缀re,就是复习的意思;加上表示人物的后缀er,就有观众、探视器等的意思。

    3、语境记忆法

    记忆英语单词与环境有关。记忆和理解英语单词的时候,我们要利用"环境因素"的"暗示",随后又在不断地学习和应用过程中逐步摆脱这些"环境因素"的"暗示",达到抽象的记忆和理解。而且即使已经记住的生词,也只是在特定的环境里才知道其意义,环境一变,似乎又成了生词。比方说,从某一课里学到了一个生词,而且确实记住了,如果把它放到另一新课程,可能会觉得陌生。因此,要想熟练地掌握英语单词,还必须要在各种语境下记忆。

    4、图表记忆法

    利用图表法可以把零星、分散的材料组织起来,从整体记忆。图表可使学习者迅速发现各个记忆之间的异同,呈现它们之间的内在联系。采取图表记忆有助于对识记信息有规律地存储并快捷地提取。


         以上就是安徽自考英语(二)本科段的题目特点的相关问答,若还有什么问题不是很清楚,考生可以加入【安徽自考微信交流群】与其他考生进行交流,关注安徽自考网【微信公众号】,了解更多安徽自考相关内容。


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