行为管理前瞻策略-安徽自考网

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2017年10月学前儿童语言教育

卷面总分：100分试卷年份：2017.10 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

35

行为管理前瞻策略

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"能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容"属于学前儿童前阅读发展特点的

A、良好的阅读习惯和行为的养成
B、阅读内容的理解
C、阅读策略的形成
D、阅读内容的表达与评判

儿童语言发展的基本阶段和先后顺序是一致的，说明儿童艳艳的发展具有

A、不平衡性
B、个体差异性
C、阶段性
D、互补性

学前儿童谈话能力中的首要核心经验是

A、良好的倾听习惯与能力
B、掌握并运用交流和表达的规则
C、在谈话中能运用初步的谈话策略
D、理解和尊重别人观点的经验

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