接受者在美育过程中的能动性主要表现在（）。

• A、通过道德约束自己
• B、无条件的接受
• C、有自觉的追求
• D、体现着一定的创造性
• E、能获得广博的知识

下列表述中，不属于席勒美育理论的是（）。

• A、从哲学高度解释了美育的独特目的
• B、揭示了美育的价值是完善人性
• C、回答了完善人性的方式
• D、认为美育就是人格教育

苏珊·朗格说：“当你在欣赏舞蹈的时候，你并不是在观看眼前的物质——往四处奔跑的人、扭动的身体等；你看到的是几种相互作用着的力。正是凭借这些力，舞蹈才显得上举、前进、退缩或减弱……演员所做的一切都是为了创造出一个能够使我们真实看到的东西，而我们实际看到的却是一种虚的实体。”

试结合这段话，分析说明审美对象的非实体性特征。