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安徽自考网> 试题题库列表页> 22．（单选）幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是（本题1分）

2017年4月学前教育原理

卷面总分：100分试卷年份：2017 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

A、A．幼儿身心健康的养护者
B、B．教育性环境的创设者
C、C．沟通幼儿和社会的中介
D、D．家长的支持者和帮助者

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20．（单选）自然环境教育和数学教育属于幼儿园的（本题1分）

A、A．健康领域
B、B．语言领域
C、C．科学领域
D、D．社会领域

24．（单选）教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的（本题1分）

A、A．职前专业准备标准
B、B．职业准入标准
C、C．合格教师标准
D、D．优秀教师标准

7．（单选）我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（本题1分）

A、A．传承功能
B、B．交流功能
C、C．选择功能
D、D．创新功能

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20．（单选）自然环境教育和数学教育属于幼儿园的（本题1分）

24．（单选）教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的（本题1分）

7．（单选）我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（本题1分）

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22．（单选）幼儿教师通过家园沟通本、家长园地、家长约谈、校讯通短信平台等方式与家长保持经常性联系，通过家访了解幼儿的家庭环境及状况，帮助家长提高教育能力。这些傲法表明幼儿教师行使的角色是（本题1分）

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20．（单选）自然环境教育和数学教育属于幼儿园的（本题1分）

24．（单选）教育部2011年10月8日颁布的《教师教育课程标准(试行)》中对幼儿教师课程目标提出三个方向“教育信念与责任“‘教育知识与能力“‘教育实践与体验”。该标准属于幼儿教师的（本题1分）

7．（单选）我国学前教育充分吸收外国的教育理论如皮亚杰的建构理论、维果斯基的最近发展区、瑞吉欧的课程理论等，体现了学前教育对文化的（本题1分）

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