把教学与发展完全对立起来，看作两个互不相干的过程，认为儿童的-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 把教学与发展完全对立起来，看作两个互不相干的过程，认为儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，并不依赖于教学的代表人物是（）。

密押卷（四）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、桑代克
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、斯金纳

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独创“临床法”系统研究了幼儿认知发展特点的是（）。

A、皮亚杰
B、乌申斯基
C、维果茨基
D、卡普杰列夫

名词解释：元认知策略

研究结果发现，不同的家庭教养方式对幼儿的学习品质具有明显影响，来自（）的家庭教养方式的幼儿在学习品质上处于最高水平。

A、放任自流型
B、溺爱娇纵型
C、启发诱导型
D、专制型

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独创“临床法”系统研究了幼儿认知发展特点的是（）。

名词解释：元认知策略

研究结果发现，不同的家庭教养方式对幼儿的学习品质具有明显影响，来自（）的家庭教养方式的幼儿在学习品质上处于最高水平。

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独创“临床法”系统研究了幼儿认知发展特点的是（ ）。

名词解释：元认知策略

研究结果发现，不同的家庭教养方式对幼儿的学习品质具有明显影响，来自（ ）的家庭教养方式的幼儿在学习品质上处于最高水平。

把教学与发展完全对立起来，看作两个互不相干的过程，认为儿童的发展是一种服从自然规律按照成熟类型进行的过程，并不依赖于教学的代表人物是（）。

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独创“临床法”系统研究了幼儿认知发展特点的是（）。

研究结果发现，不同的家庭教养方式对幼儿的学习品质具有明显影响，来自（）的家庭教养方式的幼儿在学习品质上处于最高水平。