领导者要善于平衡人际关系。人际平衡不包括（）

• A、平衡与上级之间的关系
• B、平衡与下级之间的关系
• C、平衡与同级之间的关系
• D、平衡与其他部门之间的关系

费德勒权变模型中，影响领导行为效果的情境因素有（）

• A、领导者与被领导者之间的任务导向
• B、领导者与被领导者之问的关系
• C、职位权力
• D、任务结构
• E、上下关系

在某公司里，李先生在很多人的眼里是一个出色的领导，因为一旦他的领导安排了什么工作给他，他敢于再将这些任务分解给自己的下属，从而使下属也能够得到锻炼和成长。但李先生对下属要求十分严厉，并且是个急性子，所以这种性格使他在对下属交待过工作任务之后还一直很难放心，于是他便不断地询问工作的进展情况，但又感觉直接向下属张询问进度时有时他也不太明确，于是便直接追问张的下属。追问完工作进度之后他当然不能扭头就走，他还要像很多“领导”一样再“即兴”对大家的工作进行一些具体的“指导”，于是大家便在两住领导的“指示”中通过对比甄选出“更高领导”的意见作为工作方针（说是甄选，其实就是“向上看齐”或者叫“就高不就低”）。下属张就这样被渐渐地“晾”在了一边。问题：（1）李先生成为出色领导的原因是什么?（2）结合下属张被“晾”，谈谈领导授权的必要性。