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安徽自考网> 试题题库列表页> 雨后的第二天，大班的几个幼儿做完早操后没有马上回到班级活动室，而是 围在墙脚下观察一只蜗牛。老师看到这个情景，判断喜爱蜗牛是本班幼儿的兴趣 所在，便在大班开展了主题活动——“蜗牛的小房子”，教师根据这一主题开展 了丰富多彩的活动：展示蜗牛图片和书籍，使幼儿了解蜗牛的基本常识；讲述蜗牛的小故事，鼓励幼儿分角色表演；教幼儿学唱歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》等。事实证明这个主题活动很成功，抓住了幼儿的学习特点和需要。结合上述案例，谈谈教师应如何选择活动主题。
幼儿园教育活动设计与组织模拟卷3
卷面总分：100分
试卷年份：2019年4月
是否有答案：有
作答时间：
雨后的第二天，大班的几个幼儿做完早操后没有马上回到班级活动室，而是 围在墙脚下观察一只蜗牛。老师看到这个情景，判断喜爱蜗牛是本班幼儿的兴趣 所在，便在大班开展了主题活动——“蜗牛的小房子”，教师根据这一主题开展 了丰富多彩的活动：展示蜗牛图片和书籍，使幼儿了解蜗牛的基本常识；讲述蜗
牛的小故事，鼓励幼儿分角色表演；教幼儿学唱歌曲——《蜗牛与黄鹂鸟》等。事实证明这个主题活动很成功，抓住了幼儿的学习特点和需要。
一位大班的教师发现班上的幼儿陆续开始换牙，他们在换牙时经常被大人逗乐，然后就会为换牙这个事情感到不好意思，笑的时候都捂着嘴巴，尽量不让自己的牙齿露出来。教师针对这个现象，组织了“缺牙巴比美大赛”的活动。教师找来了世界各地缺了牙齿的孩于张大嘴巴大笑的照片，让孩子们感受这些照片的美好，以解开他们不敢张开嘴巴大笑的心结。结合上述案例，分该析该教师的行为。（12 分）
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