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    2015年10月学前教育原理

    卷面总分：100分     试卷年份：2015    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    简述学前教育对文化作用的表现。


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    5．“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子，如果我们打乱了这个次序，就会造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童”。这段话体现的理论是

               

                        


    • A、A．维果斯基的“最近发展区” 

    • B、B．卢梭的“自然教育论”

    • C、C．洛克的“白板说” 

    • D、D．夸美纽斯的“泛智教育”

    16.为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事，此教学活动是

    • A、A．个体活动

    • B、B．小组活动

    • C、C．集体活动

    • D、D．全园活动

    10. 全面发展教育的根本目的是

    • A、A．使每个人得到平均发展

    • B、B．个人潜能和社会价值的充分实现

    • C、C．每个人得到同样的发展

    • D、D．每门功课得高分

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