早在19世纪下半期，就开始关注幼小衔接问题并提出有关设想的教育家是（   ）

• A、裴斯泰洛齐

• B、欧文

• C、福禄贝尔

• D、蒙台梭利

下面哪条不是德国幼儿教育“情境课程论”主要特点？（   ）

• A、编制各种训练程序，以推动幼儿智力发展

• B、以儿童生活情境为中心编排课程

• C、社会学习与知识学习相结合

• D、建立混合组以取代同龄儿童组建立混合组以取代同龄儿童组

论述题：

在简述皮亚杰儿童认知发展阶段理论的基础上，从幼儿园课程与活动两方面谈谈如何有效地实现幼小衔接？