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2018年4月学前儿童科学教育真题

卷面总分：分试卷年份：2018.04 是否有答案：有

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试题序号

14

爸爸有一个橘子，小红也有一个橘子，小红知道他们两个人合起来就有两个橘子。但是这时小红却不能理解1+1=2，这说明小红的思维特点具有（）

A、抽象思维
B、具体形象思维
C、直观行动思维
D、创造性思维

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根据皮亚杰的认知发展理论，2-6岁儿童处于（）

A、感知运动阶段
B、形式运算阶段
C、具体运算阶段
D、前运算阶段

下列问题中属于半封闭式提问的是（）

A、“好不好?
B、“水和蜡有什么不同?”
C、“什么情况下石头会发出声音?”
D、“影子是怎么形成的?

下列说法正确的是（）

A、幼儿学习加法比学习减法容易
B、三岁幼儿已经可以理解加减的含义
C、幼儿按从数群加减到逐一加减的规律运算
D、3-4岁的幼儿已经能够理解符号性的加减运算，比如1+1=2

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