• 欢迎来到安徽自考网!为考生提供安徽自考信息服务,网站信息供学习交流使用,非政府官方网站,官方信息以安徽教育考试院www.ahzsks.cn为准。

联系我们:  19305518756

距上半年自考报名时间预计100

距上半年自考考试时间预计141

考生服务:

  • 报名报考|
  • 考试安排|
  • 扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习

    安徽自考网> 试题题库列表页> 学前儿童在做颜色混合游戏时,会觉得好玩,此时教师建议:“红色和蓝色放在一起会怎样?红的多蓝的少会怎样?”引导儿童寻找颜色混合规律,体现了智育实施的( )。

    2022年10月学前教育原理

    卷面总分:100分     试卷年份:202210    是否有答案:    作答时间: 150分钟   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    学前儿童在做颜色混合游戏时,会觉得好玩,此时教师建议:“红色和蓝色放在一起会怎样?红的多蓝的少会怎样?”引导儿童寻找颜色混合规律,体现了智育实施的( )。

    • A、专门的教育教学活动与实际生活相结合原则
    • B、教师的引导与学前儿童的探索相结合
    • C、知识获得与能力培养相结合
    • D、智力因素与非智力因素的培养相结合
    上一题 下一题

    更多题目 请在 下方输入框 内输入要搜索的题目:

    美育即( )。

    • A、审美教育
    • B、音乐教育
    • C、艺术教育
    • D、美术教育

    简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。

    不同年龄期儿童的品德发展有其一般的、典型的、本质的特征,这说明了儿童发展具有( )。

    • A、连续性
    • B、阶段性
    • C、整体性
    • D、个别差异性

    扫码查看答案

    扫码查看试题答案

    扫码小程序选择报考专业

    进入在线做题学习

    查看了解自考专业

    查询最新政策公告

    进入历年真题学习