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    安徽自考网> 试题题库列表页> 20世纪初,由美国露西·斯普拉格·米切尔及约翰森等人创立实施的,70年代以后也被称为“发展—互动”教育方案的是()

    2018年4月学前教育比较教育

    卷面总分:100分     试卷年份:2018.04    是否有答案:    作答时间: 120分钟   

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    收起答题卡 ^

    20世纪初,由美国露西·斯普拉格·米切尔及约翰森等人创立实施的,70年代以后也被称为“发展—互动”教育方案的是()

    • A、银行街早期儿童教育方案
    • B、高瞻课程
    • C、直接教学模式
    • D、光谱方案
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    下列选项中,对于学前教育机构管理体制改革的趋势表述不当的是()

    • A、中央系统整合
    • B、地方分权管理
    • C、国家干预调控
    • D、中央与地方合作

    以某一主题为核心向四周扩散编制主题网络制作主题网络程序,然后根据儿童的兴趣、需要,让儿童对主题网络中的不同小子题进行探索研究的学前教育课程模式是()

    • A、蒙台梭利课程模式
    • B、高瞻课程模式
    • C、方案教学
    • D、瑞吉欧教育方案

    阅读材料,并回答问题。《孩子的一百种语言》孩子是由一百种组成的/孩子有一百种语言/一百双手/一百个念头还有一百种思考、游戏、说话的方式//有一百种欢乐,去歌唱去理解/一百种歌唱与 了解的喜悦/一百种世界去探索去发现/一百种世界去发明/一百种世界去梦想。问题(1)瑞吉欧幼儿教育提出的“儿童的一百种语言”的理念,具体指什么?(2)瑞吉欧教育的主要方法及其对我国幼儿园教育的启示。

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