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安徽自考网> 试题题库列表页> 阅读下面一段课文，回答下列问题：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来淙迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 A.这首词的艺术特点是什么？ B.分析上片描写秋景所用的铺叙手法，并划分层次。 C.分析下片抒情曲折的特点，并划分层次。

04729大学语文高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

209

阅读下面一段课文，回答下列问题：对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。渐霜风凄紧，关河冷落，残照当楼。是处红衰翠减，苒苒物华休，惟有长江水，无语东流。不忍登高临远，望故乡渺邈，归思难收。叹年来淙迹，何事苦淹留？想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。争知我、倚阑干处，正恁凝愁。 A.这首词的艺术特点是什么？ B.分析上片描写秋景所用的铺叙手法，并划分层次。 C.分析下片抒情曲折的特点，并划分层次。

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阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？ A.这段选文在全文结构中属于哪一部分？ B.简析这段选文中表达的作者主观创作意图及客观借鉴意义。 C.分析“以分宜教分宜”的修辞特点。

词语解释题：乍暖还寒时候，最难将息将息：

茅盾《香市》是一篇（）

A、记事散文
B、抒情散文
C、写景散文
D、回忆性的抒情散文

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