幼儿在户外观察幼儿园内种植的各种树后，开始在纸上画树，教师原-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 幼儿在户外观察幼儿园内种植的各种树后，开始在纸上画树，教师原来的设想是，全班幼儿都画一棵树，活动时却发现有的幼儿想画柳树，有的幼儿想画梧桐树，还有的幼儿画完了一棵树后还想多画一些“树的朋友”，考虑到幼儿的这些想法实际上同样包含着有益的学习经验，没有必要规定所有的儿童必须画同一棵树，可以鼓励幼儿根据自己的发现、探索进行创作，教师及时调整了活动设计，让幼儿根据自己的选择来画。整个活动中，每个幼儿都在认真地画画，活动效果非常好。这体现了教师在幼儿活动中扮演的什么角色?幼儿教师的具体角色还包括哪些?

2021年4月学前教育原理模拟卷一

卷面总分：100分试卷年份：2021年4月是否有答案：有作答时间： 120分钟

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试题序号

41

幼儿在户外观察幼儿园内种植的各种树后，开始在纸上画树，教师原来的设想是，全班幼儿都画一棵树，活动时却发现有的幼儿想画柳树，有的幼儿想画梧桐树，还有的幼儿画完了一棵树后还想多画一些“树的朋友”，考虑到幼儿的这些想法实际上同样包含着有益的学习经验，没有必要规定所有的儿童必须画同一棵树，可以鼓励幼儿根据自己的发现、探索进行创作，教师及时调整了活动设计，让幼儿根据自己的选择来画。整个活动中，每个幼儿都在认真地画画，活动效果非常好。
这体现了教师在幼儿活动中扮演的什么角色?幼儿教师的具体角色还包括哪些?

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学前教育与儿童发展，这两者是（）的复杂动态过程。（）

A、主要与次要
B、相互作用、相互制约
C、决定与被决定
D、独立实施、平行发展

下列属于布卢姆提出的教育育观念是（）

A、教育的基本态度应是选择适合儿童的教育，而不是选择适合教育的儿童
B、适宜于儿童发展特点上与规律的教育，与儿童将来的学业成绩存在正相关
C、教育是否适宜于儿童的的发展状况，影响着儿童社会技能的培养和发展
D、适宜于儿童发展的李教育，有助于儿童变得独立

（）指在深入了解学前儿童具体情况的基础上，开展体育活动。（）

A、实效性
B、科学性
C、兴趣性
D、渐进性

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