根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 根据弗勒的阶段分类，幼儿教师专业成长可归纳为三个阶段，当教师开始考虑个别差异，认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要时，处在的阶段是（）。

密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、关注生存阶段
B、关注儿童阶段
C、关注情境阶段
D、行为特征

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监测某种刺激是否出现的技能是（）。

A、操作技能
B、知觉技能
C、认知技能
D、动作技能

指运用戏剧表演的方法，将个人暂时置身于他人的社会地位，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的心理技术是（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、同伴交往
D、师幼互动

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、同伴交往
D、师幼互动

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监测某种刺激是否出现的技能是（）。

指运用戏剧表演的方法，将个人暂时置身于他人的社会地位，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的心理技术是（）。

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

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指运用戏剧表演的方法，将个人暂时置身于他人的社会地位，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的心理技术是（ ）。

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（ ）。

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指运用戏剧表演的方法，将个人暂时置身于他人的社会地位，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进人们对他社会角色和自身角色的理解，从而学会更有效地履行自己角色的心理技术是（）。

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。