儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

密押卷（一）

卷面总分：100分试卷年份：2023.04 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

8

儿童学习策略的发展在第一阶段时，儿童不能自发地产生策略，而且，即使别人教给他们某种策略，他们也不能有效地使用。雷斯将这种情况称作（）。

A、产生的缺乏
B、执行的缺乏
C、调解的缺乏
D、使用的缺乏

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简述幼儿教师情绪劳动的特点。

根据动机在学习活动中的地位和所起作用的大小，可分为辅助性动机与（）。

A、主导性动机
B、直接性的学习动机
C、内部动机
D、外部动机

个体通过对榜样的模仿和认同获得社会行为方式是（）。

A、观察学习
B、角色扮演
C、同伴交往
D、师幼互动

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