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12340学前儿童发展的高频题

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试题序号

29

记忆恢复又可以分为（）和再现两种形式。

A、回忆
B、遗忘
C、保持
D、再认

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学前儿童发展的研究目标不包括以下哪一项（）

A、记录发展
B、描述发展
C、解释发展
D、优化学前儿童的发展

元记忆知识的发展主要体现在（）、记忆任务的知识、记忆策略的知识三方面。

A、记忆主体的知识
B、记忆客体的知识
C、记忆媒介的知识
D、记忆途径的知识

（）指的是个体个性的本质是由人的社会关系决定的。

A、稳定性
B、独特性
C、社会性
D、整体性

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