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    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分：分     试卷年份：2015年10月    是否有答案：有   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    随着辩论游戏的深入开展，幼儿所需要的道具也会越来越多，在布置辩论硬环境的时候教师应该（ ）

    • A、用榜样的力量来激发辩论的热情
    • B、提供专门的活动橱以更方便辩论
    • C、帮助积累并建立论据墙
    • D、让幼儿自主参与并布置灵活易动的场地
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    “班级名称、保健室、活动室等门上的标牌”属于书写语言功能的

    • A、进程类
    • B、名称类
    • C、警示类
    • D、提醒类

    对幼儿园语言教育活动目标设计的具体建议，表述恰当的是（ ）

    • A、活动目标设计关注理念走向的主观性特点
    • B、基于以前语言教育内容的目标要结合实际
    • C、设计相应的发展目标时充分考虑幼儿的年龄特征及已有经验
    • D、目标中要体现活动结果

    属于教师在平时帮助孩子学习创意书写的指导策略是（ ）

    • A、写计划
    • B、写作业
    • C、画画
    • D、写笔记
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