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    安徽自考网> 试题题库列表页> 学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（ ）

    2015年10月学前儿童语言教育真题

    卷面总分：分     试卷年份：2015年10月    是否有答案：有   

    答题卡
    收起答题卡 ^

    试题序号

    学前阶段的儿童实际存在着两种不同性质的语言学习:以语言为对象的学习和（ ）

    • A、以语言为成长的学习
    • B、以语言为工具的学习
    • C、以语言为交往的学习
    • D、以语言为手段的学习
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    简述幼儿园语言教育目标的制定依据。

    说明性讲述这种语言形式不仅仅可以设计集体教学活动，还可以渗透到幼儿园的主题课程、区角活动、家庭教育以及（ ）

    • A、一日生活中
    • B、游戏中
    • C、午休中
    • D、过渡环节中

    儿童在谈话中能较为密切地围绕主题进行，并会主动回应、质疑、反驳成人或同伴的观点，通过初步思考提出新的观点，促使谈话主题的纵向深入，这种谈话能力所属的年龄阶段是（ ）

    • A、入幼儿园之前
    • B、大班阶段
    • C、中班阶段
    • D、小班阶段
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