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学前比较教育模拟卷一

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20

1938年，苏联制定的根据儿童的年龄特征，将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件是

A、《幼儿园规则》
B、《幼儿园教养员工作指南》
C、《幼儿园规程》
D、《幼儿园教学大纲》

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依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

A、显性课程
B、直接指导模式
C、零点计划课程
D、银行街模式

早在17世纪，夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是

A、《大教学论》
B、《为了与家庭合作》
C、《母育学校》
D、《爱的教育》

韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用

A、家庭资源对幼儿进行教育
B、自然资源对儿童进行教育
C、网络资源对幼儿进行教育
D、社区资源对儿童进行教育

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