韩国幼儿教育的途径主要有两种：一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育，二是利用

• A、家庭资源对幼儿进行教育
• B、自然资源对儿童进行教育
• C、网络资源对幼儿进行教育
• D、社区资源对儿童进行教育

根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于

• A、主动学习方面的关键经验
• B、语言运用方面的关键经验
• C、经验和表征方面的关键经验
• D、发展逻辑推理的关键经验

海伊斯科普课程的特点分析。