依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式-安徽自考网

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学前比较教育模拟卷一

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

29

依据加德纳和费尔德曼的多元智力理论设计的美国学前教育课程模式是

A、显性课程
B、直接指导模式
C、零点计划课程
D、银行街模式

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根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于

A、主动学习方面的关键经验
B、语言运用方面的关键经验
C、经验和表征方面的关键经验
D、发展逻辑推理的关键经验

苏联学前教育机构类型不包括

A、特殊幼儿园
B、托儿所幼儿园
C、托儿所
D、家庭学校

南非新教育研究基金会于1938年召开了一次大型的国际教育会议，会议的直接影响是成立了

A、南非学前教育联合会
B、南非学前教育研究会
C、南非学前教育中心
D、南非学前教育促进会

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