创设背景型教育活动情境应充分考虑教育活动的( )

• A、目标、空间、时间、内容、形式与气氛等要素
• B、目标、空间、时间、内容、材料与形式等要素
• C、空间、时间、内容、材料、形式与气氛等要素
• D、目标、时间、内容、材料、形式与气氛等要素

幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是( )

• A、幼儿社会性
• B、幼儿社会性学习
• C、幼儿社会化
• D、幼儿社会学习

简述奥苏伯尔所提出的构成成就动机的三种内驱力。