托尔曼的认知－期待说是属于( )

• A、折中主义学习理论
• B、认知学习理论
• C、人本主义学习理论
• D、建构主义学习理论

幼儿在社会实践活动中获得社会性经验并改变其行为的过程就是( )

• A、幼儿社会性
• B、幼儿社会性学习
• C、幼儿社会化
• D、幼儿社会学习

小明的爸爸妈妈总是担心小明和外面的伙伴一起玩耍会削弱自己家庭教育的作用，因此禁止小明与伙伴们进行交往。渐渐地，爸爸妈妈发现小明越来越沉默，不懂得怎么与人交往，有的时候又非常任性。请从同伴交往对学前儿童心理发展的影响的角度分析小明父母的做法。