第一次以马克思主义观点阐述幼儿教育理论的教育家是

• A、苏霍姆林斯基
• B、维果斯基
• C、克鲁普斯卡娅
• D、赞可夫

教师的积极期望是促使学生产生自信，进而获得良好学习效果的方法，但消极的期望则会产生不良的学习效果，甚至使本来成绩不错的学生变为差生。这是什么原理?

• A、“罗森塔尔效应”
• B、“马太效应”
• C、“近因效应”
• D、“破窗理论”

制定幼儿园教育目标的依据是什么?它有哪些要求?