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    2020年8月学前儿童科学教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    下列不属于学前儿童数学教育的正确途径的是

    • A、以活动区活动进行数学教育
    • B、通过游戏进行数学教育
    • C、利用文学、艺术形式进行数学教育
    • D、教师灌输数学知识，学生机械学习和记忆
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    下列属于5-6岁儿童的空间感知能力发展的特点是

    • A、能够很好地感知、体验立体知觉
    • B、能够较好地判断积木之间的位置与远近关系
    • C、已经能够辨别离自身较远的前后
    • D、能够较好地感知物体之间的分离关系

    幼儿开始意识到时间具有连续性，能够认识到过去、现在和预计到将来的年龄是

    • A、1岁左右
    • B、2岁左右
    • C、3岁左右
    • D、4岁左右

    3岁以前儿童几何图形的教育目标不包括

    • A、培养和满足儿童对图形的兴趣和好奇心
    • B、引导儿童关注各种形状的物体，运用多种感官感知不同形状的物体
    • C、引导幼儿积极地辨别、感知事物的特征
    • D、喜欢玩各种图形或各种形状的物体
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