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    安徽自考网> 试题题库列表页> 论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

    2020年8月学前儿童科学教育

    卷面总分：100分     试卷年份：2020.08    是否有答案：有    作答时间： 120分钟   

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    试题序号

    论述学前儿童加减运算能力的教育方法，并联系幼儿园的实际活动举例说明。

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    下列不属于学前儿童数学教育的正确途径的是

    • A、以活动区活动进行数学教育
    • B、通过游戏进行数学教育
    • C、利用文学、艺术形式进行数学教育
    • D、教师灌输数学知识，学生机械学习和记忆

    下列说法错误的是

    • A、对于验证性实验和探索性实验，实验前儿童都是知道如何进行实验的
    • B、对于验证性实验，实验前儿童是知道实验结果的
    • C、对于探索性实验，实验前儿童是不知道实验结果的
    • D、验证性实验和探索性实验都是适用于年龄较大的幼儿

    对守恒判断理由的解释包括

    • A、可逆性，层次性，互补性
    • B、同一性，层次性，可逆性
    • C、层次性，互补性，同一性
    • D、互补性，同一性，可逆性
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