教育应该能关注儿童在需要、兴趣、性格、能力、学习方式等方面的不同特点，因材施教，使每个儿童都能发挥自己的优点和特长，在原有水平上获得发展。这体现的是教育一般原则中的（ ）。

• A、尊重儿童过的人格尊严和合法权益
• B、促进儿童全面、协调发展
• C、面向全体，重视个别差异
• D、坚持教育的活动性和活动的多样性

名词解释：狭义的家庭教育

接受式学习、体验式学习、探究式学习、合作式学习，是幼儿教育的组织形式按照（ ）划分的。

• A、特征
• B、教育内容
• C、组织形式
• D、学习方式的不同