强调环境和情况对个人行为和性格起决定作用，认为环境中的事物通过学习成为自己行为的模式，而个人的行为对环境也有一定的影响的个性理论是

• A、特质论
• B、社会学习论
• C、个性类型论
• D、心理分析论

影响领导决策的客观因素有

• A、客观对象的特点和规律
• B、情报资料的搜集
• C、社会发展的需要
• D、国家政策和法律规范
• E、组织改革和发展的必然趋势

案例:心理学曾做过一项实验，这项实验分两段进行:第一段，向四组大学生介绍一个陌生人。对第一组人说，这是一个外倾性的人;对第二组说，这个人是内倾性的人;在第三章，先讲述这个人的外倾特征，后讲述他的内倾特征;在第四组，先讲述这个人的内倾特征，后讲述他的外倾特征。然后，让这四组学生分别想象出对这个陌生人的印象。第一组和第二组学生得到的印象是显而易见的。在第三组和第四组中，关于这个陌生人的印象完全符合提供信息的顺序，总是先提供的信息占优势。也就是说，第三组学生普遍把陌生人想象为外倾性，第四组普遍把陌生人想象为内倾性。第二段，给另外两组学生按上述第三和第四组同样的顺序描述一个人,所不同的是在先描述他的内倾或外倾特征之后，中间插做其他事情，如让学生微一些不太复杂的数学习题，然后再描述相反的性格特征。在这种情况下，最好描述的特征会使学生留下深刻的印象。根据上述案例回答:(1）该实验所揭示的心理效应。（2）结合案例对这种效应进行评述。