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    安徽自考网> 试题题库列表页> 在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（ ）原则。

    幼儿园教育活动设计组织

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    试题序号

    在“拥抱春天”的主题活动中，城市幼儿在老师的带领下去公园踏青，农村幼儿和老师一起去果园里看发芽的果树。这两种情况体现了主题活动设计的（ ）原则。

    • A、目的性
    • B、适宜性
    • C、均衡性
    • D、有机整合
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    简述如何理解幼儿园教学活动目标包含的四要素。

    幼儿园教学活动目标描述，一般包含四个要素：（ ）、行为动词、行为条件和表现程度。

    • A、行动主体
    • B、行动客体
    • C、行动形容词
    • D、表现性

    依据教师观察到的人群覆盖情况，区域活动的观察类型可以分为（ ）、部分观察和个别观察。

    • A、自然观察
    • B、全面观察
    • C、实验室观察
    • D、间断性观察
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