娃娃家、超市、菜市场、医院、影楼、服装店属于（ ）。

• A、角色区
• B、建构区
• C、表演区
• D、美工区

名词解释：ABCD模式

案例：“蚂蚁的一家”美术活动片段。 教师:我们看到过现实生活中的蚂蚁，现在我们看到的是什么蚂蚁? 幼儿:动画片中的蚂蚁。 教师:动画片中的蚂蚁。你们觉得动画片中的蚂蚁和现实生活中的蚂蚁有什么地方不一样?亮亮! 亮亮:他们把蚂蚁变得卡通了。 教师:变得卡通了。张辉，你觉得怎么样了呢? 张辉:变得卡通了，就更可爱了。 教师:就更可爱了。你用了一个很好听的词。 禹鑫:现实生活中的蚂蚁不会讲话，动画片里的蚂蚁会讲话。 教师:动画片里的蚂蚁会讲话。 陈彤:动画片里的蚂蚁头上都带了漂亮的花。 教师:我们看到的现实生活中的蚂蚁都是一样的，动画片里的蚂蚁为了表示各自的身份，比如公主,就给它头上带上了漂亮的花。 结合上述案例,分析在教学活动情景中，该教师运用的回应策略。