教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣-安徽自考网

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30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

卷面总分：分试卷年份：是否有答案：有

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试题序号

59

教师通过讲故事、演示、展示等方式突显活动内容的惊、奇、美、趣等，激发幼儿对活动内容的好奇心、兴趣和参与的愿望。这种导入方式属于（）。

A、问题情境导入
B、经验回顾导入
C、欣赏导入
D、直接导入

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（）是指主题活动的设计应具有一定灵活性，为即时调整或生成活动内容预留可能。

A、适宜性原则
B、均衡性原则
C、均衡性原则
D、弹性原则

教师在“美术角”画了一棵美丽的苹果树，但这棵苹果树只有苹果，没有树叶和枝干。教师的这一做法的目的是（）。

A、激发幼儿的活动兴趣
B、提示幼儿进行自我教育
C、支持幼儿持续探索
D、记录幼儿的互动过程

“阅读、创作、视听、语言游戏、交谈”属于（）区的活动内容。

A、建构区
B、语言区
C、益智区
D、表演区

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