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    幼儿园教育活动设计组织

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    简述区域活动的价值。

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    教师在“美术角”画了一棵美丽的苹果树,但这棵苹果树只有苹果,没有树叶和枝干。教师的这一做法的目的是( )。

    • A、激发幼儿的活动兴趣
    • B、提示幼儿进行自我教育
    • C、支持幼儿持续探索
    • D、记录幼儿的互动过程

    ( )是指幼儿园教育环境的创设要符合幼儿的年龄发展水平及个性特征,满足幼儿个性化全面发展的需要。

    • A、参与性原则
    • B、互动性原则
    • C、挑战性原则
    • D、适宜性原则

    简述主题的命名要求。

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